搬家声明

博客大巴不能进了, 我和大家一起搬到了新浪, 我的网址是:
http://blog.sina.com.cn/jinyuxuan2

希望找不到我的朋友, 比如Seren, 又可以找到我. ;))

愛因斯坦?瑪麗蓮夢露?

不近視的人看到的是愛因斯坦
近視的人看到的是瑪麗蓮夢露
不近視的人把眼睛咪起來也可以看到瑪麗蓮夢露
近視的人戴眼鏡看的是愛因斯坦/取下眼鏡看到的是瑪麗蓮夢露
你是不是近視，看這圖就可以測出來了

闲话做梦

昨晚做了一个有趣的梦。 梦中我在医院做健康检查，做检查的是妇科一个中年女医生。 医生的具体样子不记得了，那是一个高挑苗条，面目友善的中年女医生，给人的印象很好。她很健谈，告诉根据命理学，（好像算命是医学的一部分，在梦里是很科学的事情）从我的名字里，可以拆出四个人字，意思是我应该有四个孩子，两男两女。下一个孩子的生日应该在（明年？）二月6好或者26号？（ 我记不清了）。

我在梦里飞快的盘算了一下，就是说我接下来会生两个男孩儿。 心里特高兴。

醒来和LG说起，LG笑说即使现在已经怀孕，明年二月也是太早了。。。

自己想来好笑。我一直以来觉得有四个孩子很理想。可惜现实生活中太过繁忙，不能实现愿望。 这愿望，在梦里轻易的，马上就要实现了，居然还是男女平衡，满足！ 呵呵。

刚刚收到一照片（LG发给我的）。瞧人家这一大家子， 羡慕之余，对人家的勇气也是自叹弗如啊。：）

一、二、三……，哗！总共……
(2009-07-24)

美国科罗拉多州莫纽门特的约伊布（Jeub）一家，19日在家门外列队，让路透社记者拍照。一家之主克里斯（右一）和妻子温蒂（右四）其实生育了15个孩 子（两个不在镜头内）。最小的孩子，也即第六个男孩于今年3月16日诞生，他们夫妇俩都表示乐于继续生育。克里斯在他们的家庭网站回答网民的问题时说，他 经营三家公司，年收入约有4万美元，生活舒适满足，养儿育女不成问题。（路透社）

请大家一起来帮我祈祷吧

我祈祷

新加坡好久不下雨了，有或者是下了我不知道。我现在就象 The Lord of the Rings 里面被魔兵抓到地下做工的小鬼一样，抱着电脑勤勤恳恳的忙着。吃喝拉撒除了睡，全都在一个 Building 里解决。回家时太阳肯定是看不见了，要是阴天连星星也没有。

孩子们都各自找到了妈妈的替代品， DD 和保姆的关系日趋融洽； H 和爸爸很要好，爸爸接送上下学，爸爸给讲故事，爸爸陪睡觉。。。不过我每天清早开门去上班的时候，睡梦中的 HH 还是很警醒的从屋里光着脚冲出来，问我晚上是不是可以早些下班去接她放学，这个每天重复的问题我每天都回答不出来，是个笨学生。。。

这么忙其实也不全是我的错，原因之一的确是我自己的运气不好，负责的几个项目一起出问题，合伙找我的麻烦。最主要的是原因二，我部门的老大最近累得晕倒三次，终于住院疗养去了，他很狡猾的在自己倒下之前把我牵扯到他的项目里，我傻乎乎的直到他放心的去休息了才明白过来我自己原本已经勉强负荷的工作量又翻了倍，可是已经晚了，只好蚂蚁抗大象，硬着头皮上了。

偏偏我又不是那种债多了不愁的人，债越多越愁。为了防止自己的神经越绷越紧，工作时都尽量找音乐听来减压。碰到好的制作就偷到自己的博客里，以后听着方便。因为没时间，朋友的博客很少去了，有些是去看了，没留言。看到有朋友还不忘来看望我，那感觉象是忽然有人来探监似的，感动！

其实还有一件重要的事弄得我心神不宁的就是 HH 要小学报名了，新加坡报名有一套制度，下面做了一个简单的介绍。

总结来说就是政府对国民有各种照顾政策。我们这些新移民来说，想入学好学校，既没有亲属是校友，又难以被选为义工，只有眼睁睁的等到 阶段 2C ， 去抽签所剩无几的名额。

在我家附近的一所好小学，前年的抽签比例是 30% （三百多人竞争 100 个学额），去年是接近 45%。 今年还不知道如何。如果运气不好抽不到，下一步就不知道被分配到哪里去了。其它小学都是学风不太好的。
我其实并不希望孩子上所谓的名校，从小就有学业的压力。但是风气好，是我的对学校起码的希望。

碰运气的事情，总是让我很担心！
请朋友们帮我祈祷吧。但愿我的涵涵， GOOD LUCK ！

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新加坡政府小学的入学报名过程。以2009入学新生，报名从2008年6月底开始。
小学入学报名分为两类，第一类：孩子是新加坡公民或永久居民，第二类则不是。

第一类报名又分为以下几个阶段，学额依次分配，阶段靠前的优先保证。
阶段1：2008年6月30号和7月1号，报名的孩子有哥哥姐姐正在该校就读；
阶段2A1：2008年7月3号，孩子的父母曾经是该校校友并且成为校友会成员至少一年，或者父母是学校管理/顾问委员会成员；
阶段2A2：2008年7月10号和7月11号，孩子的父母或哥哥姐姐曾经在该校就读，或者父母是学校的工作人员；
阶段2B：2008年7月17号和7月18号，孩子的父母是学校的义工并且为学校义务服务至少40小时，或者父母是与学校联系紧密的教堂/社会团体人士，或者是活跃的社区领袖；（注：做义工的竞争不亚于入学。好多家长从孩子出生就开始报名当义工了）
阶段2C：2008年7月29号、7月30号和7月31号，在前面各阶段未能取得学额的孩子；（HH的报名阶段）
阶段2C补充：2008年8月12，在阶段2C也未能取得学额的孩子；

至此，孩子是公民或永久居民的入学报名就结束了。
接下来是第二类阶段3，2008年8月28号，孩子非公民或永久居民的入学报名。
下面关键的来了：
任何一个阶段如果人数超过学额，都会按照下面的优先级顺序抽签：（每个孩子在任何一个阶段只能到一所学校报名。）
1. 孩子住家距离学校1公里以内；
2. 孩子住家距离学校1-2公里；
3. 孩子住家距离学校超过2公里。

名校报名的人很多，报名抽签家长时们个个神情肃穆，眼中流露着期盼的光，抽中的人笑逐颜开，像是中了大奖，运气不好的垂头丧气，甚至有人掩面而泣，场面让人难忘。
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尤鹤

工作又进行不下去。种种的阻碍，繁多的不合理的手续，不知如何填写的本不该我填写的表格。。。这完全是出于人为的因素。因为事件新，每个人怕死自保，要用各种文字的东西加上各个老板的签名来划清界限寻求庇护。。。所以所以，我，这个想让项目进行下去，让问题得以解决的人，不得不到处碰壁，‘挨家挨户’的往返于各个部门之间咨询求助。。。这就是昨晚我不想睡觉的原因，因为那就意味这今天早上的到来，对，没错，我不想来上班。。。

可是有个东西叫意外。
当我遇到对手部门（创造麻烦的部门）的二老板，我做好思想准备又要闯的一大难关，也是最关键的一关时。他，在我还没有戴上笑脸面具的时候，就那么一语中地的直切要害，条理分明的问清楚了一二三，大手轻挥，对着他的手下说，无需诸多繁琐手续，THIS IS WHAT WE SHOULD DO, GO AHEAD. 一切问题不复存在，顿时阳光普照，春暖花开！

一个我从未与之合作的人，让我领略了什么叫条理清晰和勇于承担；明白了为什么他在公司低调却依然难掩光芒。
这么一个白晰清瘦的男子，让我想起多年前一个叫尤鹤朋友。一样的白晰清瘦谦和，一样的聪明清晰和勇于承担，一样的安静却散发着青瓷一般的光芒。用’鹤‘来形容他们的外貌是惊人符合。

对一个人的好感，时常是出于一些不起眼的小事。 今天的早上，是’鹤‘让我仿佛闻到早春四月凛冽清新空气里阵阵的花香。

HAVE A NICE DAY！ OH YEAH！ :)

嘟嘟．我．读书

嘟嘟很粘人。

我工作忙，通常迟回家。思念了妈妈一整天的嘟嘟，一看到妈妈就紧紧的粘上来。
嘟嘟不许妈妈吃饭，不许妈妈洗澡，也不许妈妈抱姐姐，更不许爸爸和妈妈热烈的较长时间的谈话。但是她有一件事许妈妈做，那就是读书。

到了睡觉时间，妈妈是嘟嘟一个人的。当嘟嘟抱着睡熊，舒服的躺在她的大毛枕上的时候，妈妈就可以在离床远些的房间一角，开一盏小小的床头灯，安静的看自己的书。床头灯有桔色的灯光，照的妈妈的脸和书有温暖的颜色。嘟嘟不出声，安安静静的一边吃手指，一边看着妈妈，每当妈妈抬起头回望她，她就可以及时的送给妈妈一个比灯光还温暖安静的笑容。我们便这样一个满心满足的看书，一个满心欢喜的看妈妈，偶尔问候一两句，嘟嘟也懂得轻声的说话，不破坏这份安静。我想，我看书的脸，一定随着书中的内容变换着不同的表情，所以嘟嘟可以看得有滋有味。

这样美好的时光，我每天都有一两个小时。

最近看的，是小珊介绍的，杨绛的《我们仨》。

小时候就听爸爸赞赏过杨绛翻译的文章。而且我深信，一个好的翻译，不仅要精通两种语言，更有拥有深厚的文学功底和广博的知识面。杨绛就具有这个标准。
看到小珊的博客里的介绍文章，心一下子被打动了。第二天就找了机会跑去图书馆碰运气。在系统了查找，发现居然真的有这本存书，而且还是 AVAILABLE ，慌忙抄下书号去找，生怕被别人抢先借了去。当看到它安静的站在书架上等我时，心里一阵激动，就好象在旧货市场里寻到了唐宋的古董，大有在一群不识货的人手里挖到宝的兴奋。

那本书的封面，和它里面的文字一样，含蓄低调，在一片花花绿绿中，几乎隐到了深处去。





( 本来想写一些读后感 , 因为 HH 和 DD 忽然同时发烧生病了 , 看来一时半会儿写不成了。又不舍得费了这篇，就暂时把这个半成品放在这儿。 不知时间久了，还有没有兴趣写完它。由它吧。）

成长记录 -- 几点反思

写这篇是为了整理自己的思路

HH上幼儿园大班，前些天，LG的一个朋友（女儿上小学二年级），把他女儿小学一年级期末考试的试卷拿给我们一套。LG想看看HH的程度，在完全没有指导的情况下让她自己做着玩。
第一天，给她做了数学题。HH兴趣盎然的做完拿给我们看，她可以做对至少60分，剩下的大部分是题目看不懂，加以解释，可以做对80分以上。这让我有些吃惊。
今天晚上，LG让HH做华语试题。
HH先是在卷头的一年级_____班上填写K2，让我看了不禁莞尔。
试题一共8页，前5页主要是汉语拼音和选字配题的试题。她做了可以得70分以上。没做的是写汉字的一道大题，HH只会认字，还不会写。由于HH的幼儿园正在教汉语拼音，已经接近了课程的尾声。她除了还没有学的的几个拼音，其他的都可以做对。
后三页是阅读理解和造句，HH看不懂题目，不想做，就把试卷一推，说：我不想做了，我要画画了。
这时HH的爸爸不高兴了，让她接着做完：“不会可以，但不能没做完就去玩。”HH和爸爸互相僵持着，然后大哭。
正在洗澡的我，听到HH委屈的哭声，洗到一半就赶出来抢救HH.我以下的理由，最终被LG接受。

一： 学习要有兴趣。在初期阶段，重在引导，千万不可以逼迫或者批评，造成压力，从而对学习丧失兴趣，甚至产生逆反心理。
在此之前，我们对HH知识（指数学，英语，华语等与今后学业相关的知识）方面的教导，从来没有强迫或者强调。一直都是启发在先，顺应她的兴趣在后。比如，自从玩扑克牌以后对数字产生了兴趣，我们在路上打发枯燥时间的时候，她通常会缠着我们出加减法的运算给她玩。
她一直把学习新知识当成好玩的事情：数学运算，从个位到十位运算再到现在的百位，一次次正确的结果就象顽皮的小精灵，和她捉迷藏，每一次被她捉到都是得意；语言更是有趣，从讲故事，到读故事，现在是自己写。她的作品，记录老师教做爆米花的过程，配上一副稚嫩可爱的画，被老师展览在幼儿园的墙上，因该是很大的满足吧。。。

其实学习可以是一件很有趣的事情，家长一定要好好引导，小心的保护孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，如果丧失掉了兴趣，那实在是太糟糕了！

二： 指责之前，想想是孩子的错，还是家长教育的缺失？
对于HH来讲，做这些试题，和画画看电视一样是玩，而不是更‘重要’的学习。爸爸脑筋里惯有的：‘学习是件重要而严肃的事情’，对于HH来讲并不成立。所以对她的指责‘没有做完该做的事情就去玩’完全没有道理。如果想让她明白学习的严肃性，也要先从正面灌输道理，循序渐进。
指责之前，想想是孩子的错，还是我教育的缺失？这是我最近常常反省的事情。
自从有了第二个孩子，HH在我们的心中，一夜之间‘长大’了。我常常指责她为什么做‘错’事，却或略了她其实还是个孩子，那些对与错，我因为精力有限，并没有教过她啊。
举个例子： HH的幼儿园，小朋友们都是坐在地上上课和游戏的。这就造成她写字画画时，没有坐姿，东倒西歪。更主要的是，她不会保护眼睛，经常在光线不足的情况下看书画画。我担心她的视力，大声指责她不懂保护眼睛，看到她茫然不知所措的样子，我忽然意识到，从很早我就知道幼儿园的问题，但是我并没有告诉她应该如何确定足够光线，如何根据光源调整坐的角度，如何保持书与眼睛之间的距离等等，让她，一个5岁多的孩子，怎样明白她‘错’在哪里呢？

所以，那些错不是HH的错，而是我的错，该指责的是我自己。我其实因该道歉才对！

三： 细心观察，帮助孩子，培养他们终生受用的好习惯。
说说我自己吧。我至今不会踢毽子。这在体育一项强项的我来说，是一件憾事。
原因我还记得：小时候我学踢毽子比较晚，上体育课自由活动时才第一次接触到。那时有些同学踢的已经非常好了，我因为不想献丑，干脆就不踢也不学，逃避了它。这件事在我的印象里很深，大约是我有意识以来，主动逃避的第一个困难。而这个看似小事的逃避，影响了我今后很长一段成长岁月。直到我自己明白事理，在遇到困难和挑战的时候，不断有意识的提醒自己，面对挑战，不轻言放弃。这种不断的和自己恶习搏斗的滋味，只有自己知道。
我小时候，是一个聪明有余，韧性不足的孩子。如果在幼儿的时候，父母可以发现我的弱点，加以引导和鼓励，形成良好的性格。在成长的岁月中，可以使我获益良多。
每一个小孩，都是独立的个体，都有不同的特点。做家长的如不细心观察，对症下药的予以指导和帮助，很容易忽略的孩子性格里的缺陷，对孩子成长造成不利。
HH遇事喜欢寻求帮助，面对困难的信心不足，这和DD大不相同，我们要多加鼓励才对。

四： 老生重弹：多鼓励，少批评。
动物学家研究显示，因为好的行为受到奖赏的动物，其学习速度快，持续力也更为长久；因坏行为而受到处罚的动物，则不论速度和持续力都相对比较差。这个原则用在人身上也会产生同样的结果。
任何时候，赞扬和鼓励的效果都要高过批评。

以上是今晚发生在HH身上的一件事给我的反思，写下来，也是为了整理思路，同时今后提醒自己。说，总是比较容易，要做到，还需努力才行。：）